适合1-3宝宝的儿歌——植物

这适合1-3宝宝的,关于植物的儿歌。  《笋娃娃》  沙沙沙,沙沙沙,竹林里,谁说话?春娃娃,到山洼,蹿出一群笋娃娃。  《萝卜白菜》   红萝卜,大白菜,红的红来白的白,吃萝卜,吃白菜,圆圆的脸儿真可爱。  《多吃蔬菜身体好》   大萝卜,水灵灵,小白菜,绿莹莹,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。  《瓜》   黄瓜脆,丝瓜长,西瓜甜,冬瓜胖,菜瓜甜瓜和南瓜,一个一个有营养。冬春种下一棵秧,夏天瓜儿满园香。  《胡萝卜》  胡萝卜,大白菜,嫩豆腐,鲜牛奶,红苹果,绿黄瓜,吃得多,长得快。  《七个果果》   一二三四五六七,七六五四三二一。七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。   七个果子摆七样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。  《吃荸荠》   荸荠有皮,皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥,削去荸荠外面的皮,荸荠没了皮和泥,干干净净吃荸荠。  《金瓜瓜,银瓜瓜》   金瓜瓜,银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜,瓜瓜落下来,打着小娃娃。   娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。  《种西瓜》   小小孩,上南洼,刨个坑儿种西瓜。先长叶,后开花,结个西瓜圆又大,乐得小孩笑哈哈。这

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如何训练1-3宝宝忍耐力

这和赞许等等。他不理解为什么你在被召唤的瞬间,不马上过来或立即听从他的命令。 妈妈要记住:婴儿是非常以自我为中心的,这是这个年龄段发展的一个健康、正常的特点。缺乏忍耐力和有限的忍受挫折的能力是因为他仍习惯于把他自己的需要放在首位。 训练1:“宝贝,请你等一等” 当孩子向你提出要求时,微笑着对他说:“给妈妈念一首‘小蜗牛’的儿歌,你念完‘小蜗牛’,妈妈就过来了。”或“妈妈在喝咖啡,你给妈妈唱首,然后我们出去买牙刷。” 你也可以使用帮助孩子判断时间推移的装置,比如说指着汉堡造型的计时器告诉孩子:“看,等计时器的铃响,妈妈就要开始给蛋糕点一枝蜡烛啦!” 你还可以用积木来教孩子计算天数,让他学会等待。 训练2:“妈妈,你好了没有啊?” 和你3的孩子玩一玩角色互换的游戏。比如,由你来扮演没有耐心的孩子,让孩子来扮演爸爸或妈妈。然后,在“爸爸”或“妈妈”在为你做事时,夸张地模仿孩子平日不愿意等待的焦急,比如大叫“爸爸(或妈妈),你好了没有啊?我要吃蛋糕,我不要等!我现在就要吃!”让孩子体会到模仿的幽默,并领悟到不愿等待的滑稽。 你还可以给孩子选择一些主题关于期望、忍耐和最终满足的故事书。这些都可以逐步帮助你的孩子明白这

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音乐让0~3宝宝更聪明

这音乐让宝宝更加聪明。对于0~3宝宝,最适宜的音乐活动应该是让他探知声音、和着音乐做动作、念诵有简单重复字句的儿歌,以及适当的演唱。这些活动的目的并非是在创造完全的声响空间,只是让宝宝的大脑对音乐有个概念。之所以重要,是因为“这个时期的音乐启蒙……正开始沿着完全异于言辞的方式进行”。如儿歌“小猪扑满去了集市,小猪扑满呆在家中”就总以一个明快的节奏念诵,宝宝能够体验并注意到乐句、节拍等等,这些其实都是对未来宝宝的音乐教育做了准备,同时对语言、动作等的发展都是很有帮助的。   让家沐浴在音乐氛围中  你对音乐的热情很重要,对于3前的婴幼儿来说,你所做的,或不做的,都将对宝宝有终身的影响。在这里,你所做的并不是音乐方面不同寻常的事情,你不必是演奏家,也没有必要请一支弦乐团在家里练习。但是,你的一个简单的哼唱,都会给宝宝留下印象。宝宝善于猜测对成年人来说什么是真正重要的,你的形体语言、口头表述、行动或者对音乐的关注都有很强的说服力。所以你要做好榜样,表现出对音乐的热情关注。  播放家庭背景音乐  当我们在一家优雅的餐馆用餐时,会发现音乐增添了一些氛围。同样你也可以让自己的家通过增添音乐变得更温馨,让宝宝的周围充满这

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适合1-3宝宝的儿歌——动物

这房子,东游西游。  《小鸡和小鸭》  小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米,小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。  《小松鼠》  小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下,我帮你,你帮我,采到松果送回家。  《小孔雀》  小孔雀,真美丽,身穿一件花外衣,衣服干净又整齐,我们大家喜欢你。  《花猫照镜子》  小花猫,喵喵叫,不洗脸,把镜照,左边照,右边照,埋怨镜子脏,气得胡子翘。  《小花狗》  小花狗,不说话,高兴了,摇尾巴。  《小花猫》  小花猫,胡子翘,走起路,静悄悄,喵呜一声叫,老鼠逃不掉!  《洗澡》  小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。  《小螃蟹》   小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑,吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌。  《蚂蚁搬虫虫》   小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞。  《蚂蚁搬虫虫》   小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞。  《啄木鸟》   啄木鸟,啄木鸟,会听诊,会开刀,治病不要钱,只收虫一条。  《小鸵鸟》   小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬。脑袋这

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如何教育3宝宝学习

勤勤小宝 :宝宝可以听一些开发宝宝大脑的早教音乐、故事、儿歌、三字等等。早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣,家长的引导起着至关重要的影响的,家长应该多看一些早教理论基础 日常护理,都是教家长怎么从日常生活中对宝宝进行引导的。宝宝还可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画哦。之前在网上买了很多早教资料,都是电子版本的,很实惠,几元到几十元不等,那个卖家人很好的,她的QQ是55328523,你可以跟她联系哈。希望帮到你。姜雨雨 :多给宝宝看,多给宝宝讲,宝宝的记忆力是相当好的,只是需要耐心能让宝宝集中注意力家有宝贝丫丫 :给宝宝准备一些绘本,让宝宝先对书本有新鲜感,大人再给他讲故事 ,慢慢培养兴趣壮壮andy :三的孩子我觉得学习的话主要是从活动中和游戏中获得,说白了就是在玩中学,不要期望孩子会坐在那老老实实的地能听你讲!可爱的小羊宝宝 :玩中学吧,这样能吸引宝宝的注意力,时间长了,自然而然就爱上学习了。lgfhongye :三宝宝亲子活动中学习比较好,多重复就可以了。

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1~6宝宝注意力分配训练

这”自己的注意力就能很好地应付。
  ★好处
  研究表明,在“一心两用”训练中表现出色的孩子,在需要注意力集中的时候,也有出色的“业绩”;而且,大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。
  ★实际操作
  1:一边听音乐,一边听说话;一边学走路,一边看电视;一边听儿歌,一边玩游戏。
  2:一边学儿歌,一边双脚跳;一边唱歌,双手一边有节奏地舞动;一边听故事,一边做动作。
  3:一边自言自语讲故事,一边给娃娃穿衣服;一边涂鸦,一边听音乐;一边拍球,一边和小朋友说话。
  4:一边走平衡木,一边数数;一边捏橡皮泥,一边唱歌。
  5:一边滑轮滑,一边数数;一边画画,一边编故事;一边折纸,一边听
  6:一边穿珠子,一边和小朋友聊天;一边看电视,一边背诵唐诗;一边弹钢琴,一边唱歌。
  ★提醒
  注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培养,而婴幼儿时期是关键期。
  “一心两用”的条件是,其中一件事是孩子较熟悉又较简单的,不需要花费很大的注意力。
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  来源:中国妇女报这

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0-3早教心语:“一千零一夜”里的“十万个为什么”

》,睡觉有《摇篮曲》。“开饭啦,开饭啦,洗好小手坐餐椅……一口饭,一口菜,吃完再来喝口汤。”……这样的儿歌不仅琅琅上口,让宝宝喜欢听、容易学,也有助于宝宝在听儿歌的时候理解儿歌的内容,同时养成良好的饮食习惯。    抱抱熊早教产品对于儿童心理的把握不仅体现在精心原创的儿歌上,宝宝书中的小游戏同样贴近婴幼儿心理。父母在教宝宝做游戏、看图画的同时,还不知不觉教会宝宝学习知识的方法,帮助宝宝养成良好的生活习惯。抱抱熊第28个月的产品中,《能干的宝宝》中设计的互动贴纸游戏,先让宝宝给图书中四个主角“抱抱熊、背背兔、趴趴狗、跳跳鼠”穿衣服,再让宝宝根据小动物穿着的衣服来分辨小动物是男孩儿还是女孩儿,最后让宝宝学习给抱抱熊和背背兔的衣柜里放上不同的衣服……这样小宝宝在玩贴纸游戏的时候,就不知不觉地学会分清了衣服、裤子、鞋、袜的区别,也学会辨别了男性和女性,甚至还能理解衣服是应该收拾在衣柜里的……一个简单的小游戏,就能让宝宝在玩乐中学会那么多的知识,比起反复教导孩子“有两个袖子的是衣服,有两条裤腿的是裤子……”的传统教育方式,这种“一边做游戏,一边学知识”的方法显然简便有效得多。    抱抱熊就是这样通过为0-3宝宝

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1宝宝开始要学会的那些事

这听的宝宝喜欢“重复”,因为这让他感到安全和自信,而这正是由于故事或歌曲在他脑子里有所记忆导致的。因而,“重复”也能够锻炼宝宝的记忆力。
  开始说你说的话!
  在宝宝1~2之间,词汇和语言的发展是非常神奇的。这一年最开始的时候,他们能掌握的,仅仅是一两个极其简单的单词,6个月后,他们的小脑袋里装的词汇就能达到50多个,此后,宝贝的词汇量就会成倍地增长。之后,他们就会开始运用这些单词,来组合成句子。不过,有一点你要明白,孩子对于话语理解的速度要远远快过他们说出语言的速度。所以,如果你觉得你的孩子好像能听懂你的话,那么,他的确就有可能是真听得懂。当你说“现在我们出去下楼玩儿一会儿吧!”他就会去拿鞋;即便到了两,他仍然不会说话,他也可以完全听懂你的那些简单常用的句子,例如“把书拿过来”等等。
  你可以为他做这样一些事:
  * 积极地为你的行为做注释。用尽量丰富、生动、有趣、能吸引孩子的词汇来向他介绍你正在做的事情,向他介绍这个世界。
  * 跟他聊天,跟他说所有日常你们所说的话。
  * 一定要注意,那些不该说出口的话,不要说。孩子能听懂好话,对“坏话”更敏感。
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3男童记忆超群过目不忘

小帅哥肖竣午  2011百子闹春·华美·重庆宝贝大赛的报名宝宝可谓人才济济。“一一得一,一二得二……四九三十六……”今年3零4个月的肖竣午小帅哥早在2多时就会熟背“九九乘法表”了,而且只是自学了两遍。  小午的妈妈周媛媛说,这孩子记性特好,“我们放给他看‘九九乘法表’的光碟,没有教,他听了两次就会背了。2多时还会背七八十首唐诗。去年坐了一次轻轨,等到坐第二次时,他比轻轨语音报站名早一步报出一个个站名,从较场口到新山村,来回都报,没有一次报错。”  “外婆,我要喝Milk!”“外婆,我要吃Pear!”有一天,小午在家里突然拽起了英文,周女士马上翻译,是他想吃牛奶和梨子,外婆才恍然大悟。“我们没有刻意教,是我表妹说过几次,这小东西就记住了。”  小午最喜欢的还是唱歌。“最近爱唱《打靶归来》、《幸福万年长》和《彩虹的微笑》。”周女士说,从2多开始,红、民歌、流行,只要喜欢的,小午天天都在家里拿着麦克风唱,俨然一个“小麦霸”。  在小午这个年龄,一些孩子会表现出“占强”。但小午很大方,“来客人了,我们削好水果后,他就端给客人吃。”在幼儿园,小午也会把玩具拿出来与同伴分享。看到本报“百子闹春”大赛正火热举办这

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0-3音乐小神童的成长之路

这练习手的动作,然后再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调,可以感知音乐节奏的快乐,发展孩子手脚动作的灵活、协调、优美。  教孩子唱儿歌 也可以拍着节奏念歌词,在宝宝已经会说歌词的基础上,让宝宝随家长学唱适合孩子能力的歌曲。要注意的是,家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器一定要音调准确,否则不准确的歌声和乐声可能造成孩子将来“五音不全”。2~3  2  语言:只能用单个词表达意思。  动作:经常通过动作表现对音乐的意识和听觉,且能用所触及到的物体制造各种声音。  协调性:注意力简单、有限,通常不能与其他孩子一同玩耍。  情感:在身体和感情上依赖成年人。  歌唱:喜欢唱歌,常常对一些歌唱的片段有较强的“复制”能力。  节奏:积极地去反应节奏明显的音乐。  听觉:鲜明生动,有特点的音色容易被孩子理解和记忆。  3  语言:词语较之前有大幅且快速的发展。  歌唱:能完整准确地唱一首。  节奏:能理解音乐拍子和动作之间的关系。  动作:越来越协调,也不断增加控制节奏的反应能力。  此时幼儿有自己的理解能力,选择的歌曲应容易让孩子理解、感受,并易演唱。  1 可反映孩子生活的歌谣为佳。  2 歌词以孩子这

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Creativity is the ability to introduce order into the randomness of nature. - Eric Hoffer